Læseforståelsesræs
Underviseren har på forhånd fundet 6-8 vilkårlige uddrag (10 – 20 linjer) fra bøger/tekster, der passer til klassens niveau. Teksterne fordeles ud i skolegården, på gangen, i klasselokalet eller hvor det passer.
Hver elev får udleveret et ark med spørgsmål omkring alle tekstuddrag, og finder sig en base væk fra teksterne. Når underviser sætter aktiviteten i gang, skal eleverne løbe/gå til en vilkårlig tekst, læse grundigt, og løbe/gå tilbage til sin base, hvor svararket er placeret. Eleven svarer på spørgsmålet, som har samme nummer som det tekstuddrag, der lige er læst. Derefter går eleven videre til næste tekst.
Underviseren bestemmer, om eleverne må gå til den samme tekst flere gange, hvis eleverne har svært ved at svare.
Underviseren bestemmer, hvor lang tid eleverne skal have til opgaven – skal den gøres færdig, eller når eleverne kun det, de når.
Underviseren starter med at finde 6-8 teksttykker, svarende til elevernes niveau, og laver mindst et spørgsmål til hvert tekststykke.
Alle spørgsmålene skal være samlet på et ark, og tekststykkerne skal være fordelt rundt på skolen.
Alle eleverne får udleveret et opgaveark, og placerer sig et sted med god afstand til posterne.
Underviseren sætter aktiviteten i gang, og eleverne skal nu løbe eller gå ud til en tilfældig post.
Eleverne læser første tekststykket, løber tilbage til sit opgaveark og besvare spørgmålet til denne post.
Derefter løber eleven hen til næste post, læser denne tekst, og løber tilbage igen, for at svare på spørgmålet.
Eleverne skal gennem alle tekststykkerne. God aktivitet.
