Hvem ejer dette

Hvert barn/elev byder ind med en ting, som har betydning for dem (fra skoletasken, fra sit værelse, fra sit hjem mm).Hvert barn/elev lægger, uanset de andre, deres ting i en spand. Det skal være en ting som barnet/eleven ofte bruger – har med sig – har betydning for barnet/eleven. Børnene/eleverne sidder på en stol i en rundkreds om spanden/kassen. Bemærk, at det godt kan være, at flere børn/elever har puttet det samme i spanden/kassen. Underviseren eller et barn/en elev (skiftevis) trækker en genstand op fra spanden/kassen. Herefter skal børnene/eleverne sige hvad tingen er? Hvad den bruges til? Herefter skal børnene/eleverne finde ud af hvem denne genstand tilhører. Børnene/eleverne har tre forsøg til at gætte den rigtige ejermand. Gætter de rigtig lægges genstanden ud for ejermanden, gættes der forkert bliver genstanden lagt på et bord. Dette fortsætter indtil alle genstandene er blevet fordelt. Herefter går børnene/eleverne tilbage til de genstande, de ikke kunne finde ejermanden til, her får de et gæt mere. Hvis de stadig gætter forkert, skal den rigtige ejermand tilkendegive sig.