Evalueringsstafet
En sjov og anderledes måde at lave evaluering/repetition på. Aktiviteten kan laves i hallen/salen/på gangen m.fl. Eleverne inddeles i mindre grupper 2-4 i hver gruppe. Underviseren har for inden sat banen op. I den ene ende af banen er der sat kegler op til hver gruppe med opgaveark (se eksempel). I den anden ende af banen ligger der hullahopring med tilhørende svarark (se ark) – en hullahopring samt svarark til hver gruppe. Når læreren sætter aktiviteten i gang, må den første elev i gruppen løbe ned, se/løse første opgave, når eleven har svaret/løsningen må han/hun løbe tilbage og skrive svaret/løsningen på svararket. Svaret skal altid skrives i samme svarrubrik, som opgaven var skrevet i.
Vis produkter
Lav det antal baner, som du laver grupper. Hver bane har en hulahop ring til svar/base og med 5-10 meters mellemrum en opgavekegle.
I hulahop ringen ligger svararket. Under opgavekeglen ligger opgavearket. Tilføj flere ark under keglerne, hvis du ønsker at eleverne skal løse flere opgaver.
Inddel eleverne i grupper på 3-6 elever i hver gruppe. Og fordel dem herefter ud på de opstillede baner. Hold 1 går til bane 1 osv. Eleverne stiller sig op i en række efter hinanden.
Læreren fløjter aktiviteten i gang. Den første elev løber ned til keglen med opgaverne.
Eleven vælger en af opgaverne på opgavearket og løber dernæst ned og skriver svaret/løsningen ned på svararket.
Når den første elev har klaret opgaven, klappes næste elev i rækken i hånden, og næste elev sætter afsted. Sådan fortsættes aktiviteten til alle opgaver er løst.
Hvis en elev har svært ved at løse en gældende opgave, så kan eleven bede om hjælp fra en af de andre elever. Et godt samarbejde er guld værd.
