Hul i kassen
Underviseren laver nogle kasser med to huller, et i hver ende, så eleverne kan stikke deres hænder ind i dem. Nummerér kasserne så det efterfølgende er let at kontrollere elevernes gæt. Underviseren lægger kendte genstand fx forskellige klodser (cirkel, trekant, firkant), bamser, legetøj m.m., ind i hver kasse. Eleverne kan gå sammen to og to, eller øvelsen kan laves individuelt. Eleverne går rundt og mærker og skriver ned, hvad de tror, der er i de forskellige kasser. Eleverne kan til sidst, når alle har gættet, få lov at tjekke om de har gættet rigtigt.
Underviseren laver ca. 6 kasser med to huller i og nummer. Deruover lægger underviseren en kendt genstand ned i hver kasse.
Placer kasserne i et mørkt lokale, så eleverne ikke kan se noget.
Eleverne stikker hænderne ind i den første kasse.
Derefter skrives eller tegnes det de tror, de mærkede.
Eleverne går videre til næste kasse osfd (og så fremdeles :))
Eleverne skal igennem alle kasserne. Derefter kan de få lov at se, om de har gættet rigtigt. God aktivitet.
