Historiens lege
Læreren introducerer først mellemkrigstidens legekultur. Opgaven handler om, at børnene selv får en forståelse for, at det krævede en god fantasi at lege dengang. Der fandtes ikke multibaner, farvestrålende legepladser eller skolegårde, hvor der var streget op til en masse spændende lege. Børnene havde dog nogle legeredskaber og masser af ideer.Eleverne deles ind i små grupper af fem til otte personer. Lad dem frit vælge mellem de gamle legeredskaber, der er til rådighed. De skal selv finde på en leg, som alle efterfølgende skal prøve at lege. Hver gruppe må kun bruge én slags legetøj.
Hulahopringe og pinde til at skubbe med, cykelslanger, læderbolde, aviser, konservesdåser, sten, kridt, sjippetov, hinkesten (en flad sten), små lerkugler osv.
Vis produkter
Vis produkter
Fra 6 år
En gruppe
Ca. 60 min.
Introduktion
Introducer først mellemkrigstidens legekultur for eleverne.
Simpelt legetøj
Find det simple legtøj frem, sjippetov, cykelslanger, aviser osv.
Grupper
Del eleverne ind i små grupper på fem til otte personer.
Aktivitet
Grupperne skal vælge et stykke legetøj og udvikle en leg.
Leg legen
Når alle grupperne har opfundet en leg, skal alle i klassen lege legen. God aktivitet.
