Evalueringsstafet
En sjov og anderledes måde at lave evaluering/repetition på. Aktiviteten kan laves i hallen/salen/på gangen m.fl. Eleverne inddeles i mindre grupper 2-4 i hver gruppe. Underviseren har for inden sat banen op. I den ene ende af banen er der sat kegler op til hver gruppe med opgaveark (se eksempel). I den anden ende af banen ligger der hullahopring med tilhørende svarark (se ark) – en hullahopring samt svarark til hver gruppe. Når læreren sætter aktiviteten i gang, må den første elev i gruppen løbe ned, se/løse første opgave, når eleven har svaret/løsningen må han/hun løbe tilbage og skrive svaret/løsningen på svararket. Svaret skal altid skrives i samme svarrubrik, som opgaven var skrevet i.
Vis produkter
![Banerne](/Files/idebank/steps/496589f1-ac61-40fb-874d-d2bc80cdebac.jpg)
Lav det antal baner, som du laver grupper. Hver bane har en hulahop ring til svar/base og med 5-10 meters mellemrum en opgavekegle.
![Under keglerne](/Files/idebank/steps/c04f301f-972e-4296-aca3-2efd7a7201ad.jpg)
I hulahop ringen ligger svararket. Under opgavekeglen ligger opgavearket. Tilføj flere ark under keglerne, hvis du ønsker at eleverne skal løse flere opgaver.
![Grupper](/Files/idebank/steps/148b4499-e58c-4bee-b063-2b54803d71e3.jpg)
Inddel eleverne i grupper på 3-6 elever i hver gruppe. Og fordel dem herefter ud på de opstillede baner. Hold 1 går til bane 1 osv. Eleverne stiller sig op i en række efter hinanden.
![Igangsætning](/Files/idebank/steps/f5f31d51-ee8d-4992-9e58-cdee4803f26b.jpg)
Læreren fløjter aktiviteten i gang. Den første elev løber ned til keglen med opgaverne.
![Vælg en opgave](/Files/idebank/steps/26750ab4-12c2-4a12-9fc1-daf6aa7faada.jpg)
Eleven vælger en af opgaverne på opgavearket og løber dernæst ned og skriver svaret/løsningen ned på svararket.
![Næste elev](/Files/idebank/steps/d24da53f-0a12-4d8d-9234-8969f2b9eec8.jpg)
Når den første elev har klaret opgaven, klappes næste elev i rækken i hånden, og næste elev sætter afsted. Sådan fortsættes aktiviteten til alle opgaver er løst.
![Vigtig](/Files/idebank/steps/4f5cc3c9-83b7-4355-803a-abd68534dac1.jpg)
Hvis en elev har svært ved at løse en gældende opgave, så kan eleven bede om hjælp fra en af de andre elever. Et godt samarbejde er guld værd.