Bogstavtik
Underviseren befinder sig på banens midte med en aktivitetsterning. Eleverne er delt i to hold, der skal stille sig på hver sin side af underviseren, med front mod terningen. I laver en hjemmezone til hvert hold (et afmærket område), hvor der er placeret en kasse med bogstavkort (bagsiden opad) og en tom kasse (til vinderkort). Underviseren kaster aktivitetsterningen. Eleverne bevæger sig på den anviste måde til egen hjemmezone. Her tager hver elev et bogstavkort, bevæger sig, på samme både som før, ud på banen, og finder en elev fra det andet hold. De to elever præsenterer nu deres bogstav (navn, lyd, vokal/konsonant). Den, der har det ”seneste bogstav” i alfabetrækkefølgen, vinder modstanderens bogstavkort, bringer dette til den tomme kasse i egen hjemmezone, og lægger eget bogstavkort i bunken i holdets bogstavkasse. Hvis bogstaverne er ens, bytter eleverne, og begge vender hjem med et vinderkort. Eleverne går nu tilbage til udgangspunktet, og terningen kastes igen. Der spilles på tid, og vinderholdet er det hold med flest vinderkort.
Vis produkter
Del eleverne i to lige store hold.
Lav to hjemmezoner, i hver sin ende af lokalet. Der skal i hver hjemmezone være to kasser, en tom og en med bogstavkort i.
I midten af lokalet står underviseren med aktivitetsterningen. Begge hold starter på hver side af underviseren.
Underviseren slår med terningen, og eleverne skal bevæge sig på den anviste måde, ned til deres egen hjemmezone.
Hver elev tager et bogstavkort fra kassen, og bevæger sig igen på den anviste måde, op til en fra det modsatte hold.
Når en elev har fundet en fra det modsatte hold, skal de begge præsentere deres eget bogstav (navn, lyd, vokal/konsonant).
Den elev som har det bogstav, som står senest i alfabetet, får beggekort. Er bogstavet ens, bytter man kort.
Vinder man kortet, skal man bringe det hjem til ens egen hjemmezone, stadig med den anviste bevægelse, og placere det i den tomme kasse.
Eleverne går nu tilbage til udgangpunktet, og aktivitetsterningen kastes igen.
