12 nye veje
|
| til bedre trivsel i skolen |
Vi tror på, at trivsel vokser, når børn og unge får mulighed for at udvikle deres sociale og emotionelle kompetencer - i bevægelse og i fællesskab.
Derfor har vi udviklet trivselshæftet med 12 nye lege og aktiviteter - og masser af inspiration til, hvordan I kan bruge dem i praktis. Hæftet giver jer ikke kun nye lege, men også konkrete greb til, hvordan I kan rammesætte, gennemføre og følge op på aktiviteterne, så de aktivt understøtter trivsel, deltagelse og gode relationer i hverdagen.
Download trivselshæftet her og kom godt i gang |
|
|
Trivsel starter allerede
|
| inden legen går i gang |
|
|
Før aktiviteten
Mange børn forbinder aktiviteter med konkurrence og point - og det er helt naturligt. Netop derfor er det vigtigt at sætte en tydelig ramme fra start. Hvad er formålet her? Hvad er vigtigt i lige præcis denne aktivitet?
Som underviser kan du give legen retning ved at tydeliggøre:
- Hvad deltagerne skal
- Hvordan de skal være i legen
- Hvilken spillestil der er i fokus
Tag jer tid til at gennemgå legen sammen - fx via en animation - og tal om, hvordan man er i rollen (som æg, dino eller Supermand).
Det vigtigste er at få sat en fælles forståelse: Her handler det ikke om at vinde - men om at være med, spille hinanden gode og bidrage til fællesskabet. |
|
|
|
Under aktivitetenEt eksempel er legen "Fra æg til Supermand" Her udvikler deltagerne sig gennem møder med hinanden. Ved at få øjenkontakt eller træde ind i en andens bane udfordrer man hinanden i sten-saks-papir. Vinderen rykker et niveau op - fra æg til dino, og videre mod Supermand.
Men legen fungerer kun, hvis deltagerne går ind i den med energi og fantasi. Når man tør spille sin rolle fuldt ud - og accepterer både at rykke op og ned - opstår det sjove og fællesskabet.
Her er det afgørende, at du som underviseren sætter tonen: - Hvad gør legen god?
- Hvordan støtter vi hinanden?
- Hvilken adfærd vil vi gerne se?
Din egen måde at være på - kropssprog, energi og engagement - er med til at vise vejen. |
|
|
|
Efter aktiviteten
Når legen er slut, giver det mening at samle op sammen.
Her kan I fx tale om, om I er kommet tættere på at:
- Opleve glæden ved at bevæge jer sammen
- Deltage aktivt i fællesskabet
- Følge fælles aftaler og rammer
- Få så mange som muligt med i bevægelse
- Opleve, at der er andre mål end at vinde
Det behøver ikke være kompliceret - en kort samtale kan gøre en stor forskel og styrke forståelsen af, hvad trivsel i bevægelse egentlig er.
Vil du dykke endnu mere ned i tankerne og aktiviteterne, kan du finde det hele i Trivselshæftet. |
|
|
|